7月21日至7月27日，第二届“百年名校杯”小学组角逐在启东举办，来自15个省市自治区的16支小黉舍园足球步队会聚江苏启东市，这是角逐的交换，是交情的通报，固然也少不了经历的分享。在此次“百年名校杯”小学组角逐时期，本报对16支参赛球队停止了深化的采访和跟踪，总结发明，先辈理念在此会聚，相干形式值得天下小学在开展校园足球时来抄功课。

　　“周周有足球课，班班有球队”险些成为今朝校园足球的标配，突入本次“百年名校杯”决赛的南宁市桃花源小学则持续加码：在班级联赛中，首节角逐和第二节角逐的声势要完整差别星空·体育中国综合，以此让更多的孩子到场。第一届“百年名校杯”小学组冠军济南师范学院从属小学专业校队以外另有一般校队，除作为后备队以外更主要的是引工头级联赛的开展。

　　足球社团建立方面，郑州市郑上路小学足球社团接纳“实际+实战”形式，赛前针对性订定战术，赛后复盘总结，培育门生的计谋思想与团队合作才能。足球社团也是各校园足球黉舍的遍及设置。

　　体教交融层面，多元化的课程系统上，郑上路小学便构建了涵盖足球妙技锻炼、战术实际、讲解员培育等多元化课程系统。重庆市南开小学屈强教师作为市级足球专家构成员，到场编写出书了《重庆市校园足球讲授与锻炼指南》一书。

　　足球文明气氛方面，武汉大学第一从属小学经由过程足球常识讲座、主题班会、绘画角逐等举动，提高足球汗青与划定规矩，营建浓重的足球文明气氛。让门生经由过程创作足球主题手抄报、到场足球征文角逐，深化对足球活动的了解。厦门市群众小学分离英语节举行足球嘉光阴，经由过程 “足球明星英文引见”“足球主题数学建模 ”等情势，完成体育与多学科的深度交融。合肥师范从属第二小学以“欢愉足球动弹胡想”为中心思念，构建特征足球文明生态，好比典礼感塑造，重生退学礼赠予定制足球，结业礼设置“足球生长档案”展现锻炼轨迹。

　　杭州市学军小学则特地研发了一门拓展性课程《足球名流》，旨在提拔球员“标准的文化礼节、刚毅的意志品格和丰硕的人文情怀”。该课程被评为杭州市“佳构课程”，曾面向全市15000名西席停止推行。重庆市南开小学韩强教师构造同仁编写的《欢愉足球》校本课本被沙坪坝区评比为佳构课程。

　　硬件设备方面，灯光球场更多使用。2021年，杭州市学军小学建立了专业级别照明体系，以满意夜训需求。南宁市桃花源小学也为球场设置了灯光，确保更多的孩子在差别的工夫段停止锻炼。别的，很多黉舍想方设法地为孩子们建筑球场，在寸土寸金的中关村，中关村一小建筑了一块标致的8人制足球场。济南师范黉舍从属小学自有园地不敷，持久在工人文明宫租用了两块园地。

　　桃花源小学的差别年齿段理念为：U8年齿段为发蒙年齿段，次要是以玩代练，经由过程游玩培育爱好；U10年齿段，游戏和手艺相分离，停止停球、传球、带球健身器材、运球过杆，跑位和传球精准度锻炼等锻炼，还包罗速率及耐力锻炼；U12年齿段，以赛促练，锻炼中则经由过程对立锻炼浸透战术思惟，夸大共同认识、团队认识，提拔技战术素养。

　　武汉大学第一从属小学则有体系的课程设想：低年级开端打仗足球根底妙技，如传球、带球等，并逐渐进修战术认识；三四年级停止简朴的攻防练习训练；五六年级深化进修边路打击、地区防卫等战术。

　　科技也开端被使用到校园足球开展中。合肥师范从属第二小学引入活动数据阐发体系，经由过程穿着装备监测队员心率、跑动间隔等目标，完成锻炼计划的精准优化。

　　来自呼和浩特的锡林南路小学到场本次角逐的是15/16年齿段球员，即上个学年二三年级的门生，比其他步队均匀年齿小2到4岁，小组赛时期常常遭受分得胜，但在13到16名排位赛上，他们4比0击败了均匀年齿比他们大2岁的敌手。

　　锡林南路小学具有完美的梯队建立，其校队建立的过程是：今后前的单一校队变成两级梯队，又颠末多年探索从两级梯队酿成了现在的梯队。云云完美的梯队建立，让他们不竭拿到赛罕区、呼和浩特市以致内蒙古自治区冠军。

　　突入决赛的南宁市桃花源小学，一样施行的是梯队建立，并且是6支梯队的建立，即12岁、10岁和8岁别离组建了2支男队和1支女队，合计9支校队。杭州市学军小学则建有一年级提高班、二年级丙组、三年级梯队、四年级乙组队、五六年级甲组队、女子队和“雏燕班队”共10支球队。夺得2024年“2034”杯冠军的陕师大附小一样构建了完美的梯队系统，现有男女足校队成员共100余人，按年级梯队停止建立，别离由一年级、二年级，三四年级，五六年级门生构成。

　　12年制黉舍层面，衡阳船山英文黉舍除组建本身的校队以外，还和青训机构协作组建了一支足球联队，吸收其他小学的优良门生参加步队当中，这支联队终极也会在初中的时分参加衡阳船山英文黉舍，这是一种统筹系统和贯穿的培育形式。

　　锻练员是校园足球步队程度提拔的枢纽地点，今朝普通有黉舍自有锻练、聘用的专职足球锻练，和协作青训机构的锻练。遭到西席体例及聘用机制的影响，海内具有完美自有锻练系统的黉舍并未几，假如完整依托本身，常常黉舍只能组建一个校队，很简单呈现青黄不接的征象。如前所述，许多黉舍都有完美的梯队建立系统，云云和青训机构协作险些成为许多小学的一定挑选。

　　两支决赛步队，郑上路小学和河南足球俱乐部深度协作，引入职业球员展开锻炼指点，买通校园足球与职业青训的通道。桃花源小学主锻练林凯一样来自青训机构，在桃花源小学到场执教的青训机构锻练更是高达8人。

　　济南师范学院从属小学主锻练王晖来自济南市天桥区的青训机构胜永足球俱乐部。昆明书林二小的总锻练孙毅来自昆明恒烁足球俱乐部，此前曾执教过云南、上海的全运代表队，和杭州绿城、丽江飞虎等职业俱乐部，今朝也担当中国足协锻练员讲师。带领球队赴启东参赛的主锻练，则是孙毅的旧日、现在已大学结业的胡斌。

　　宜兴尝试小学主锻练蒋文锋来自宜兴周铁久腾足球俱乐部，黉舍培育的守门员周禹呈新近当选了U16国少队，参与了沈阳“战争杯”国际约请赛。

　　需求出格存眷的实在恰正是守门员锻练，这也是浩瀚校园足球步队的短板地点。此次“百年名校杯”半决赛，桃花源小学守门员杜民坤表示极其超卓，成为决议角逐输赢的枢纽球员之一，和桃花源小学协作的青训机构中便有专职的守门员锻练。

　　除黉舍本身的校园足球建立以外，一个都会的赛事系统也十分枢纽，济南师范黉舍从属小学地点的济南即是校园足球赛事的范例都会。

　　这项赛事的中心思念即是周中周赛主客场赛制。济南校园足球联赛以小学组为例，分为超等联赛和甲级联赛两个组别，甲级联赛又分为县区预选赛（区长杯）和市级总决赛两级系统，实践上构成了完美的校园足球联赛系统。

　　校园足球赛事摆设在周中停止，接纳主客场赛制，云云可让孩子们更多地到场此中。从竞技的层面讲，有观众的角逐和没有观众的角逐熬炼代价有着大相径庭。更主要的是，足球角逐不限于足球，在赛前、赛中和赛后，黉舍各个社团轮番上阵，展示各自的才艺，足球角逐成为孩子们的节日。

　　这个形式正在海内多个都会推行。以喀什市为例，喀什市中小黉舍园足球主客场超等联赛合计111所黉舍参与，场次为768场，从本年的4月8日不断打到2026年的3月。

　　在校园足球施行周中周赛主客场赛制的根底上，各个都会周末的工夫则停止青训赛事，即不限定身份的由青训机构大概黉舍组队参赛的青训赛事，今朝国度层面也在天下足球开展重点都会片面推行青训联赛。

　　周中的校园足球主客场联赛和周末的青训联赛相辅相成，真正构建了中国青少年足球开展的最坚固根底，这个形式，也值得海内一切都会进修和推行。